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横山桥镇乡村少年宫建设与实施方案
发布日期:2013年11月11日     点击次数:613     作者:梁晓云      来源:本站原创

横山桥镇乡村少年宫建设与实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动和谐社会建设,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,特制定2011横山桥镇“乡村少年宫”活动实施方案。

二、总体目标

我校少年宫建设的总体目标是:以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以民族化、国际化、信息化理念为指导,以培养创新精神和综合素养为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建普及和提高结合、学校与社区学院配合、学校与社区单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具横山小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。实现三个延伸:空间上从学校向村庄社区延伸,时间上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。

、活动原则

充分利用学校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护

坚持公益性和普及型的原则全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现乡村少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫,实现全面普及另外,我们将坚持公益性原则。“乡村少年宫”建设资金投入坚持以政府财政保障为主,以社会资金支持为辅,免费开展文化活动,充分发挥社会资源在公益性事业中的重要作用,使“乡村少年宫”真正成为农村孩子公益性活动的主阵地。

基础性原则。“乡村少年宫”坚持面向全县农村未成年人,保证农村孩子能自觉自愿参与到活动中来,其基本任务是通过生动活泼、健康有益的教育教学活动,对学生进行科学、艺术、体育等基础知识的教育、基本技能技巧的培养,发展他们的兴趣爱好,培养能力,为农村孩子将来的发展打下基础。

依托学校原则。“乡村少年宫”建设由政府倡导、规划、支持、引导,但“乡村少年宫”建设主体是学校。依托乡村中小学校进行建设,不仅可以利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源,避免重复建设,而且投入设施设备的后续管理维护也比较有保障,能较好地解决长效运作的难题。

公益性原则。“乡村少年宫”建设不以盈利为目的,所有场地、设施、器材、师资等均为免费提供,既统筹规划,充分整合、利用现有学校教育资源,又要积极争取宣传、教育、文化、体育等各有关部门的支持配合,充分利用团委、妇联、科协、文联等群团组织的资源,实现各方共建,资源共享,互利共赢。

特色发展原则。横山“乡村少年宫”建设,将依托学校原有基础,发扬学校原有特色项目,发挥学校原有师资力量,围绕特色发展,积极响应上级部门提出的 “一校一品牌,一宫一特色”。

四、运作思路。

1.加强管理,建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设,成立少年宫管理机构,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为乡村少年宫建设营造良好氛围。附领导机构:

少年宫主任:周月萍

副主任:黄荷芬 杨清娣  蒋建春  梁晓云

道德建设中心负责人:蒋建春

道德建设中心成员:徐振红、曹仁花

文体活动中心负责人:梁晓云

文体活动中心成员:朱晓红、刘红娟、赵龙、孙红霞

加强辅导员队伍的建设。以本校师资力量为主,通过走出去请进来的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实乡村少年宫的师资力量建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村少年宫。

进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在现有学校设施设备的基础上加强管理与建设,同时管好用好已有设施器材。

3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村少年宫。

1建设思想道德教育的阵地。乡村少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游,在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶。

2建设文体活动开展的基地。乡村少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、足球健美操、武术操、武术、跳绳、国际数棋射击等体育活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质;开展绘画、艺术字合唱器乐、舞蹈等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。

3建设科技创新能力培养的实习地。乡村少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校微机室,开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展了空模海模、车模、建模等科学制作活动,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。

五、师资搭建。

少年宫有效运转的核心是师资队伍的建立。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的教师任辅导教师。

校内根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍;校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、五老、村官、社区成功人士等各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。

辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。校内教师,重在强调奉献的基本生活补助;校外辅导员,强调奉献的同时给予授课费。

六、硬件和软件建设。

我校为21世纪建设的新校,2006年落成投入使用,具备高标准达到建宫要求的硬件条件,学校根据教学、体育运动、生活等不同功能对校园进行分区,布局合理,整体协调。在教学区,设立了各类教室和活动专室,配备各类教学设备设施,满足了教学需要;在体育运动区,建有一个田径场、标准篮球场、足球场、乒乓球区和联合器械健身区。

学校配备有科学实验室、探究室、多功能活动室、音乐室、舞蹈室、体育器材室、美术室、书法室、心灵小屋、射击馆、图书室、阅览室、电脑室、电子阅览室、多媒体教室等活动专室,各活动室均配备电脑、多媒体等电教设备,覆盖无线网络。

七、考核评价。

1教师考评。

建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价,验证少年宫活动的有效性,寻找改进渠道。建立评价机制,纳入对教师的量化考评体系,考评结果与教师的评优评先、职称评聘等挂钩。

2学员评价。

组织汇报表演,展示活动成果。

总之,乡村少年宫是一项为了学生发展的事业,我们将竭尽全力工作做实做细做出特色,力求突破和创新,以自己的优势资源向社会开放,为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干,办好乡村少年宫,为横山桥镇未成年人思想道德建设作贡献,为文明城市创建添光彩

201158

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