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二年级文明级部创建工作总结
发布日期:2015年07月01日     点击次数:142     作者:蒋秋兰      来源:本站原创

 

二年级文明级部创建工作总结

作为级部管理的一名新兵,对于级部主任这项工作毫无经验,我就只能多问,经常请教蒋红莉校长,因此还要感谢她对我的指引和帮助。

原本只要管好自己,可现在却要带好一个级部,这个角色转变有点突然,一学期以来我战战兢兢,丝毫不敢懈怠。开学初我就制定了详细的级部分工安排,在期初的级部会议上责任到人,并与级部成员真诚交流,希望大家对自己的工作认真负责。

团结合作是一个团队各项工作顺利开展的保障,我觉得我们级部做到了。面对学校布置的各项工作,我们都群策群力,献计献策,使各项工作都顺利完成。另外这一学期,我们级部有4个人因意外情况请假数月,面对这突如其来的难题,我们级部的成员接二连三地担起重任,课大家分着代,作业大家分着批,没有半点推脱,也没有丝毫怨言,甚至还会听到这样的话“这节我没课,我来吧!”在我们这个级部,真的处处能感到温暖。

我们级部是全校最年轻的团队,年轻教师们都积极上进,成绩显著。汤晓丹和朱瑾是刚工作一年的新教师,她们对待工作认真踏实,虚心好问。这学期她们俩参加学校青年教师成长论坛比赛,我提醒他们提前写好演讲稿,尽量能脱稿,她们还在办公室演讲,大家提出建议,由于准备充分认真,她们俩都取得了二等奖的好成绩。顾晓丽、梅静波、汤晓丹、朱瑾参加学校的青年教师模拟课堂比赛,赛前也是精心准备,最后汤晓丹获得一等奖,其他三人均获得二等奖。在我们级部,形成了积极向上的良好风气。

 德育工作是做好其他工作的重要基础。我们二年级的八位班主任老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。对于低年级学生来说,养成良好的习惯至关重要。因此,我们级部教师注重行为规范养成教育,狠抓养成教育。从行为习惯及学习习惯两方面的养成入手,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,及时纠正学生不规范言行。此外,我们还经常与家长联系,利用家校通这个平台,通过短信的方式经常与家长联系,让家长了解学生在校的日常规范要求,积极配合学校共同教育学生。在同级部教师的共同努力下,学生基本养成了良好行为习惯及学习习惯。

低年级学生活泼可爱,在做好教育教学工作的同时,我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动,提高了学生的素质。9月份,我们结合“教师节”开展了感恩教育活动,组织孩子们亲手做贺卡感恩师长,送上一份真诚的祝福;国庆节到了,我们利用晨会、班会等形式庆祝祖国妈妈的生日;12月份,全校学生参与的以“我爱横小”为主题的绘画创作激起了孩子们深深的爱校情怀。刚结束的圣诞和元旦,我们通过游艺等形式既让孩子们了解了中西方的传统节日,又在紧张的复习之余感受到了节日的欢乐。除此,我们积极配合学校红领巾文明监督岗,做好本级部各班的常规管理,对于监督岗发现的问题,及时提醒相关班级整改到位;对于学校的各类活动,我们都能认真指导学生参加。

   我组教师团结一致,为本学期的教育教学工作画上了圆满的句号。

1、帮助年轻教师快速成长是我们级部的工作重点。我们级部老师的平均年龄在30岁以内,很多都是5、6年内的教师,虽然积累了一定的教学经验,但是如何让年轻教师快速成长是我们的讨论重点。级部内老师在教学上精益求精,虚心向老教师学习。在新教师会诊课和新教师汇报课的日子里,我们都聚集课堂,课后乘热打铁,各抒己见,在交流研讨中共同成长,最后朱瑾、梅静波分别在会诊课和汇报课中展现了沉稳的教态和自身良好的素养。数学学科组虽然每位组员都很年轻,但是她们很有干劲,李婷旭老师虽然年轻,但科研内里强,撰写的论文获得省师陶杯一等奖,这是我们学校几年不遇的好成绩。俨然,级部老师在教育教学道路上已经步入了正轨,相信我们以后会品尝到辛勤耕作的甜果。

 2、相互学习、交流探讨是我们的工作常态。平时,我们年级组的老师轮流上好常态课,相互听课,共同交流,肯定优点,指出不足,促进新老教师思想上不懈怠,平时认真钻研教材、研究教法,扎扎实实上好常态课,努力提高课堂效率。开学初,我们就及时安排好集体备课内容和主备人员,以便大家提前钻研思考,在集体备课时采用本学期初心展示的方式进行分模块集体备课,最后根据大家的合理建议和课堂实践情况形成较成熟的教案。在这一过程中,大家见证的是勤思好学,收获的是携手共进。

3、合作共享、相互提醒是我们的工作习惯。我们建立了办公室工作群,平时在QQ平台上共享优秀的教学资源和发给家长的关及学校大事的短信,课余时间分享突破重难点的有效方法,互相告知论文什么时候截止,互相督促上完课要及时反思,互相提醒期末复习时更要心平气和耐心对待学生等等。

4、教学常规是我们永不懈怠的工作要求。

二年级的各项工作的顺利开展,还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们二年级的8个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下,他们工作热情高,细致周到,有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习,督促学生日常良好习惯的养成,疏导学生不良的心理状态,是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作,建设好班集体,提高班级的学习成绩,是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际,创造性地开展班主任工作。在平时工作中,总是相互交流,互相学习,取长补短,各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影,憔悴疲倦的眼神,感受到是他们工作中充实和艰辛,成功和汗水;“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课,还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作,成了班级真正的领头人。每天早出晚归,工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作,整个年级一直都很出色的完成各项工作。

总之,我们每位成员都能发扬主人翁责任感,心往一处想,劲往一处使,大家快乐地工作着,收获着。新的一年我们会继续求真务实,在全组成员的精诚合作下,使教育教学工作更上一层楼。

 

 

 

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