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横山桥中心小学召开省级课题期初会议
发布日期:2017年09月14日     点击次数:687     作者:刘芬      来源:本站原创

 

《基于学生发展核心素养优化教师教学行为的实践研究》是横山桥中心小学省“十三五”重点自筹课题,它的立项标志着学校的教科研工作登上了一个新的台阶。为有效推进该课题的研究,9月14日中午,课题组召开了“课题引领成长,研究促进发展”的期初工作会议。会议由蒋建春副校长主持召开,课题组核心组成员参加了会议。
会议开始,蒋校长细致部署了本学期的工作计划。他指出,通过前期学习,课题组已经明确了“学生核心素养”的内涵,接下来就要在进一步加深专业理解的基础上,通过各主要学科的课堂实践带动关键问题的研究,进一步改进教学实践。同时,各课题组也要继续以省级课题为引领项目,积极申报语文、数学、英语等主学科的区级课题,组建学校课题群,以扩大该课题研究的影响力和辐射力。
接着,教导处孙红霞主任解读了横小课堂教学改革行动方案。通过学习,老师们对“基于学生发展核心素养优化教师教学行为”这一理念有了更进一步的认识,也明确了下一阶段具体的研究目标、研究内容以及具体的实施路径。
会议最后,蒋校长强调,要做好课题,要明确一个终极问题:课题研究为谁?是为了学校、为了学生、也是为了教师自身的发展。还要落实几个重视:第一是重学习,也就是多阅读,多读相关的书籍。第二是重实践,不能纸上谈兵,要把学习中获得的好的经验,好的做法运用到教育教学中去。第三是重过程,就像钱新建主任说的,课题要从“做真”到“真做”,理论要与实践结合,针对自己课堂中的一些问题结合教育常识、教育理论进行反思,进行修正,进而指导、完善自己的实践。
(横山桥中心小学通讯组 文:张佳美  图:宋莉萍  审核:沈安姣)
 
 
 
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